作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对高职生网络环境下自主学习调查和分析,发现高职生英语基础不高,学习自主性欠缺,自主学习任务无法完成.实践证明网络环境下采用“导学+自主学习”的视听说教学模式,不仅效果较佳,而且更符合实际和需要.本文还对高职生的导学+自主学习能力的培养做了一些探讨.
推荐文章
网络环境下高职商务英语视听说教学模式的改革
商务英语视听说
建构主义
教学模式
多媒体教学
传统教学
立体化英语视听说教学模式对听说能力提高的实证研究
立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
信息化背景下大学英语视听说多维"立体化"教学模式的思考
信息化背景
大学英语
视听说
多维'立体化'
教学模式
大学英语听说一体教学新模式实证研究
大学英语
听说一体
教学效度
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络化的高职英语视听说新模式的探索
来源期刊 卷宗 学科
关键词 网络 视听说 导学 自主学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 分类号
字数 2478字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小霞 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (10)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
视听说
导学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卷宗
旬刊
chi
出版文献量(篇)
78124
总下载数(次)
169
论文1v1指导