作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
随着中国对外开放力度的不断加大,特别是在商贸活动日益全球化及中国加入WTO这一国际性商贸组织的大背景下,英语学习已从单纯的语言交流走向多元化,对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求也越来越大。因此,随着现代科学技术的飞速发展,如何整合高职院校商务英语视听说教学与现代教育技术以提高相关教学质量是值得探讨的一个课题。本文以建构主义学习理论为依据,结合我院近几年的商务英语专业教学实践,提出了将传统面授教学和多媒体教学相结合的教学思路,同时也提出了构建中需要注意的相关问题。
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多模态
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视听说教学
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立体化
英语视听说
教学实验
听说能力
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网络环境下高职商务英语视听说教学模式的改革
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 商务英语视听说 建构主义 教学模式 多媒体教学 传统教学
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 后示范性建设
研究方向 页码范围 110-112
页数 分类号 H319.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2011.06.031
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢荣 13 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语视听说
建构主义
教学模式
多媒体教学
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
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