中小学教师信息素养的结构分析与提升策略研究

• 作者: 马纪东
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 信息素养 中小学教师 结构分析 综合能力 全球信息化 图书馆学会 信息产业 有效利用
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: TP3-4

摘要

一、提升中小学教师信息素养的必要性 信息素养这一概念是由信息产业协会主席保罗·泽考斯基于1974年提出。信息素养的本质是一种能力，是人们为了适应全球信息化而必须具备的一种基本能力，也是涵盖面很广，并且与许多学科相联系的综合能力。1989年美国图书馆学会给出了简单的定义——“能够判断什么时候需要信息．并且懂得如何去获取信息，如何去评价和有效利用所需的信息。”

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1	马纪东		1	0	0.0	0.0