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摘要:
在信息化时代,教师信息素养的提高是全民素质提高的可靠保障和前提之一.因此,应该充分重视教师信息素养的提高.但教师信息素养的内涵究竟是什么?当前教师信息素养的状况如何?怎样来提升教师信息素养?如何评价中小学教师的信息素养?本文将从这几个方面来探讨.
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文献信息
篇名 中小学教师信息素养提升的策略开发
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 教师信息素养 构成要素 培养方法 策略 评价体系
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 科技与教育管理
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3638字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2007.12.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江婕 江西科技师范学院通信与电子学院 20 41 4.0 5.0
2 陈美芳 江西科技师范学院通信与电子学院 20 85 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息素养
构成要素
培养方法
策略
评价体系
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
大16开
南昌市省府大院北二路53号
44-66
1988
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