“多元智能理论”对小学数学教学的启示

• 作者: 万永珍
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 小学数学教学 启示
• 年，卷（期）: 2012,（87）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

“多元智能理论”是美国哈佛大学加德纳教授提出的，已普遍应用于教育教学中，而“多元智能理论”也为小学数学教学带来了新的思考与启发，为当前的小学教育提供了有益的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万永珍		1	1	1.0	1.0