新课程下的中学语文比较阅读教学探讨

• 作者: 葛秋英
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探讨 比较阅读 中学语文 新课程 阅读教学法 法的形式 侧重点
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

比较阅读教学法的形式多种多样，比较的范围也很广，根据每次比较的侧重点不同，我们可以把比较阅读教学法分为如下几种类型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛秋英		1	1	1.0	1.0