高效英语阅读课堂教学障碍及应对策略研究

• 作者: 李磊
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 阅读教学 障碍 策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李磊		4	1	1.0	1.0