为小学低年级语文教学打开一扇窗

• 作者: 高崇娟
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学低年级语文教学 拼音教学 识字教学 提前读写
• 年，卷（期）: 2012,（94）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术普及的今天,如何让信息技术与低年级语文教学有效整合,使低年级语文教学高效地进行,是值得探索的问题.这几年在低年级语文教学中西安高新第五小学的老师尝试运用了国韵输入法引导孩子使用汉语拼音在电脑上写话的方法,有效地将拼音教学和识字教学巧妙结合,并将低段孩子因为存在书写问题而很难进行的写话教学同步进行,收效很大.将信息技术与低段语文教学有效整合,极大地提高了教学效率,实现了“快乐识字、轻松读写”,使学生在电脑上运用汉语拼音将自己想说的话打出来,极大地增强了汉语拼音、识字、作文、口语交际的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高崇娟		1	1	1.0	1.0