让学生在快乐中走进数学——小学中年级数学快乐式教学初探

• 作者: 周莹
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 快乐式教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 55
• 分类号: G424.1
• 字数: 2136字
• 语种: 中文

摘要

如何把小学数学快乐式教学法落实到数学课堂教学中,从教师本身因素、教学方法因素、师生双边活动因素、师生双边评价因素四个方面对此进行了分析阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莹		19	109	7.0	9.0