探析情感因素在钢琴教学中的意义

• 作者: 宋蓓
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教学 感情因素 意义 探析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 113
• 分类号: G4
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

钢琴教育的目的是为了提高人们的精神境界,培养人们开展精神生活的能力.但是随着现代科学技术的进步丰富了艺术的手段,我们的教育事业渐渐开始侧重技术和操作手段二忽略了对人的精神世界和情感世界的营造.尤其是钢琴教学,音乐属于情感艺术,表达了人和人、人和自然情感的联系,同时影响人类的情感和社会的和谐.因此,教育更应该关注教学过程中的情感因素,这也是新时代教育改革提出的新要求,是时代的召唤和需求.本文通过对比传统钢琴教学的弊端,分析现代钢琴教学的现状,对情感因素在钢琴教学中的重要意义进行了浅显的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋蓓	新乡学院音乐系	9	19	3.0	4.0