浅谈如何做好初中物理实验教学

• 作者: 冯艳英
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验教学 初中 物理知识 感性材料 教学过程 演示实验 素质培养 学生
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 考点聚焦
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

各种类型的物理实验，具体而形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知，并可纠正在感知中形成的错觉。为此，在物理教学过程中，应十分重视实验教学。现以演示实验和边教边实验为例，谈谈自己在加强实验教学，着力于素质培养方面的一些作法和粗浅体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯艳英		1	0	0.0	0.0