护理专业药理学教学技巧探讨

• 作者: 林小小 颜志婷 黄乐松
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 药理学 教学技巧
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

在药理学教学过程中,帮助学生树立正确的价值观,注重归纳总结和演绎推理,侧重对药物相互作用、用药注意事项、用药监护、药物不良反应观察等方面的教学,同时结合临床实践与社会热点问题,可取得理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小小		15	41	4.0	5.0
2	颜志婷		9	19	2.0	4.0
3	黄乐松		14	26	3.0	3.0