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摘要:
随着素质教育的不断深入,作为主战场、主阵地的课堂教学已愈来愈多地被广大教师高度重视。许多教师致力于思考如何来提高课堂教学效率。要提高教学质量,必须每章、每节、每堂课做起。要教好每节课,必须遵循学生的心理活动规律,采用多种多样的教学方法。下面就中学化学教学方法谈谈我的看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 中学化学教学方法探讨
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 中学化学教学 方法探讨 课堂教学效率 心理活动规律 教学方法 素质教育 教学质量 主战场
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.8
字数 1996字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学教学
方法探讨
课堂教学效率
心理活动规律
教学方法
素质教育
教学质量
主战场
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