用“减负增效型作业”优化语文学习生态

• 作者: 戴少娟
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效设计 个性发展 学习生态
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 40
• 分类号: G4
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2012.03.037

摘要

语文作业是语文课堂教学的延伸,用“减负增效型作业”优化语文学习生态,可以有效提升教学质量、丰富课余生活、发展独特个性.使作业成为一种学生自愿自主的快乐体验、探究学习的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴少娟		2	0	0.0	0.0