如何克服母语负迁移在英语写作中的影响

• 作者: 周少瑜
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中专英语 母语负迁移 英语写作 影响 对策
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

在外语学习研究领域中,所谓“负迁移”( negative transfer)指的是:当母语规则与外语规则有差异时,学习者把母语规则迁移到外语中去,用母语的思维去学习外语,母语便会干扰学习者的思想,这种影响称为负迁移.它不利于学习者学习第二外语.而在英语的学习过程中,英语写作是学生语言综合能力的体现,是学生运用语言表达思想的方式,在英语学习中起着非常重要的作用.但是由于中西方文化的差异和思维习惯的不同,中国学生在英语写作中经常会出现一些错误,很多错误都是育由于母语负迁移的影响.本文主要分析了母语负迁移对中专学生英语写作的错误影响,及教师在今后的教学中应该如何克服母语负迁移在英语写作中的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周少瑜		2	1	1.0	1.0