为儿童美术教育创设开放式的教学空间

• 作者: 高见策
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 开放式教学 交流 体验
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 87
• 分类号: G622
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

小学美术教育大纲指出:“通过美术教学,培养学生的观察能力、形象记忆能力和创造能力.”从真正意义上来说,美术教学是一种形象塑造与审美的特殊文化教育,要培养学生的想象能力与创造能力,教师必须重视创新思维的培养.思维是创造的基础,而走近学生,让学生走进生活,正是培养学生形成创新意识的有效途径.为儿童创造开放式的教学空间,让学生在美术学习中寻找、体验、获得快乐,是培养孩子观察、审美、想象、创造能力的关键

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高见策		6	3	1.0	1.0