浅谈低年级小学生数学思维的培养

• 作者: 赵宇
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维 小学生 教学
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究(理)
• 页码范围: 78
• 分类号: G4
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

数学是逻辑性很强的学科,只有重视学生获取思维的过程,才能不断培养逻辑恩维的能力.所以,要努力选择适合低年级小学生的教学方法和教学内容,让学生更容易理解和接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵宇		3	0	0.0	0.0