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摘要:
从信息型英汉语码转换和情感型英汉语码转换两个角度进行研究,分析了中学英语课堂中语码转换的功能、存在的问题以及问题的成因,并提出了积极的解决办法。
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适应性
职高英语
浅谈优化中学英语课堂教学的途径
中学英语
课堂教学
优化途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英汉语码转换在中学英语课堂上的应用分析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 文学
关键词 英汉语码 语码转换 英语课堂
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 H3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史顼楠 3 0 0.0 0.0
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1992(1)
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2000(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英汉语码
语码转换
英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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