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摘要:
在职业学校的课堂教学中,运用信息技术手段,巧妙地创设有效的教学情境,能激发中职学生学习本专业的兴趣,营造多维互动的课堂氛围,为学生搭建由专业理论走向实际工作的桥梁,促进专业知识的生活化、简单化,从而轻松突出教学重点,突破教学难点,优化教学过程,全面提高课堂教学的实效.
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内容分析
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文献信息
篇名 巧用媒体创设情境,构建职校生动课堂
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 创设情境 信息技术手段 有效课堂
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 热点聚焦1
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 1464字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创设情境
信息技术手段
有效课堂
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