浅议格式塔心理学对英语解题的指导

• 作者: 何春华
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 格式塔心理学 完形 已知图示 未知图示 完形填空 阅读
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 83
• 分类号: G4
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

格式塔心理学是一种认知学习理论,是指当人们感知并对外部信息进行加工时,大脑中原有知识与经验会有意识或无意识地起作用.教师可以应用该理论于英语解题的指导,尤其在完形填空和阅读理解题方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何春华		7	3	1.0	1.0