提高“读写链接”教学的有效性

黄洁

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提高“读写链接”教学的有效性

提高“读写链接”教学的有效性

作者：

黄洁

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有效性

提高

语文

摘要：

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文献信息

篇名	提高“读写链接”教学的有效性
来源期刊	新疆教育	学科	教育
关键词	有效性提高语文
年，卷（期）	2012,（4）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	68
页数	1页	分类号	G623.23
字数		语种	中文
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