对提高初中语文课堂教学有效性的几点思考

• 作者: 郎志燕
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 语文课堂 语文教学 初中 教学效率 语文教师 教学经验 学科
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的问题颇多，近年来语文教学也倍受争议，批评的重点之一是语文教学效率太低、效果不佳，其实这个问题语文教学界的老前辈吕淑湘先生早就一针见血地提出过，先生指出，语文教学花时最多，但是依然存在“少、慢、差、费”的问题。任何学科的教学都要追求有效，而对于语文教学而言，这个问题尤为突出，亟需我们每一位语文教师认真思考、积极探索。那么如何提高语文教学的有效性呢？结合自己的教学经验和实践，笔者认为要注意以下几点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎志燕		2	3	1.0	1.0