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摘要:
目的:对ICU轮转及实习医师进行强化型气道开放带教,进一步提高临床医务人员急救水平.方法:对在ICU轮转及实习的医师气道开放带教方法分组比较,实验组在传授理论课程之后立即进行强化模型操作训练.结果:实验组在气管插管模型操作考试,学生对于两种教学方法的教学效果评价均好于对照组.结论:加强人工气道开放的教学改革,将气管插管的教学模型应用于临床教学,能提高全院年轻医师的急救技能.
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文献信息
篇名 强化型气道开放带教模式在ICU的应用
来源期刊 医学理论与实践 学科 教育
关键词 气道开放 强化型 教学改革
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 2847-2848
页数 分类号 G40
字数 2170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.22.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖谷清 南华大学附属南华医院重症医学科 19 75 5.0 7.0
2 邓立普 南华大学附属南华医院重症医学科 71 404 10.0 17.0
3 肖燕 南华大学附属南华医院重症医学科 10 34 4.0 5.0
4 肖帅 南华大学附属南华医院重症医学科 28 171 6.0 12.0
5 贺承健 南华大学附属南华医院重症医学科 14 62 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
气道开放
强化型
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学理论与实践
半月刊
1001-7585
13-1122/R
大16开
河北省石家庄市农科路1号46号信箱
18-104
1988
chi
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36783
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18
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