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摘要:
对比分析了国内外关于教师业绩评价经历的阶段,介绍了主观业绩评价在我国研究的现状,以及我国平衡计分卡应用于非赢利组织——高校的研究成果,总结出了高校教师绩效考核的三个阶段,即人治阶段;法治阶段;综合阶段。
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文献信息
篇名 高校教师绩效考核研究述评
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 高校教师 绩效考核 平衡计分卡
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 F2
字数 3509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3198.2012.09.056
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
绩效考核
平衡计分卡
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
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