教育后进生潜能的开发——情感教育

• 作者: 郭勇
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教育 后进生 开发 认知活动 学习过程 激发动机 客观事物 情感活动
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 德育课堂
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

一、情感激发动机，动机促发潜能。情感是人对客观事物是否符合其需要所产生态度的体验，情感与人的认知活动密切相关。学生的学习过程是认知活动和情感活动同时发生同时发展的过程。认知过程也就是直接推动人从事学习活动的内部动力，只要让后进生产生学习的愿望和要求，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭勇		4	0	0.0	0.0