英语分层教学的实施

• 作者: 张嘉明
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 英语分层教学 学生主体性 语言基础 教学尝试 因材施教 教学模式 尊重个性 教学思想
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 6040字
• 语种: 中文

摘要

英语分层教学足针对学生语言基础不同情况，而进行因材施教的一种教学尝试，这种教学模式既体现差异，又尊重个性，是一种充分发挥学生主体性的教学思想，既培优又补差，适宜于全体学生平衡发展。