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摘要:
英语写作作为一种综合运用英语知识的实践活动,是英语专业教学中最薄弱的环节。在全球化背景下。英语写作能力的培养已成为英语教学强调的一个核心技能。本文采用韩礼德的情境语境理论的话语范围、话语基调、话语方式三个变项,从文体、词汇、句法以2012年专业八级写作真题为例探讨对英语专业写作教学的启示。
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英语专业
写作教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景语境对英语专业写作教学的启示——以2012专业八级Writing为例
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 英语写作话语范围 话语基调话语方式
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 H319
字数 1977字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍海英 长江师范学院外国语学院 7 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作话语范围
话语基调话语方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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