小学语文如何进行生活化教学

• 作者: 付占巧
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化教学 小学语文 教学生活化 多元智能理论 现代教育思想 生活教育理论 语文课堂教学 课堂教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

“小学语文教学生活化研究”是指在多元智能理论、生活教育理论及其他现代教育思想的指导下，将语文课堂教学植根于丰富的生活，激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，将教学目标转化为学生这一生活主体的内在需要，探索优化的语文课堂教学策略，克服语文教学中只重视语言智能的弊端，保证其他各元智能的发展机会，促进学生的全面发展。