多媒体——让思想品德课堂生动起来

• 作者: 张红丽
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 多媒体 思想品德课 课堂效率 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

随着计算机信息技术的发展，多媒体在教育领域应用日趋广泛。在中学思想品德课程的教学中，恰当运用多媒体手段，优化思想品德课堂教学，提高教学实效，同时开展丰富多彩的教学活动，取得更佳的教育效果，是每个思想品德教师应该研究探讨的课题。教师应从思想品德学科的特点出发，根据教学内容，结合学生实际情况，恰当地进行选择和运用，准确把握多媒体的最佳作用点和最佳时机，使多媒体与各个教学环节有机地融为一体，实现教学过程的整体优化，从而提高课堂教学的有效性，提高学生的素质，为学生的终身发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红丽		1	0	0.0	0.0