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摘要:
我根据孩子们的实际情况,照顾到中下游的学生,只要有进步的作品,都分期分批地张贴出来。竞争机制的引入,大大激发了学生的求胜心和责任心,学生在不知不觉中越来越喜欢语文实践活动了。
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农村小学
语文教学
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引导策略
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小学
语文教学
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学变为开放的教学对学生学习的影响探究
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生 学习 开放 语文实践活动 竞争机制 责任心 孩子
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2083字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 21 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生
学习
开放
语文实践活动
竞争机制
责任心
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
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