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摘要:
目的:探讨多维式教学法在寄生中学的应用效果.方法:将学生分为传统教学组和多维式教学组,比较两组学生的理论考试成绩、病例分析能力及问卷调查.结果:多维式教学组学生理论考试成绩及病例分析能力均高于传统教学组学生.结论:多维式教学法在寄生虫学中的应用能有效的提高学生对本门课程的深入了解、知识掌握程度,动手操作能力以及社会适应能力,可作为一种辅助教学手段.
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文献信息
篇名 多维式教学方法在寄生虫学中的应用
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 多维式教学 寄生虫学 教学
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 分类号
字数 1346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2012.26.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丹 齐齐哈尔医学院医学技术学院病原教研室 41 76 4.0 6.0
2 宋波 齐齐哈尔医学院医学技术学院病原教研室 81 331 8.0 16.0
3 牟海军 17 27 3.0 4.0
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1674-4985
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大16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环15A05室
82-189
2008
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