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摘要:
根据化学工艺学课程特点,对化学工艺学的教学改革进行了探讨,认为可通过对教材内容精选、改革教学方法、强化实践教学、追踪学科发展、开设专题报告、加强绿色教育等方式,提高学生学习热情,锻炼学生的实际动手能力,培养学生的创新意识,增强教学效果。
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教学方法
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高职教育
机械制造工艺学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《化学工艺学》教学改革探索与实践
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 教学改革 化学工艺学 创新
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 233-233,232
页数 2页 分类号 G4
字数 3286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2012.04.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜荣斌 安庆师范学院化学化工学院 25 75 6.0 7.0
2 吴根华 安庆师范学院化学化工学院 58 323 10.0 16.0
3 孔学军 安庆师范学院化学化工学院 27 141 6.0 11.0
4 官叶斌 安庆师范学院化学化工学院 14 48 5.0 6.0
5 王钧伟 安庆师范学院化学化工学院 14 40 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
化学工艺学
创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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