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摘要:
反思式教学是目前国际教育领域广泛流行的时代性语言,但是在国内,将反思式教学应用于实践教学的还没有.本项研究主要是以河北联合大学迂安学院为研究目标,将反思式教学应用于四大基础化学实验.通过对比实验,分析反思式教学的在高校实践教学中的位置,从而进一步研究反思式教学的技术方法.
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文献信息
篇名 高校反思式教学模式研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 反思式教学 反思意识 基础化学实验
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G42
字数 4560字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎新 河北联合大学迁安学院 5 2 1.0 1.0
2 张浩 河北联合大学迁安学院 14 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (78)
参考文献  (2)
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引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思式教学
反思意识
基础化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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