现代教育管理学研究的缺失与改进措施

• 作者: 王振
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育管理学研究缺失改进措施
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 9-9,34
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 1212字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深化，教育管理学研究的缺失，应如何改进，成为教育管理理论工作者和实践工作者研究的重要课题。文章在简要回顾我国现代教育管理学发展历程的基础上，分析了我国教育管理学研究的缺失与原因，提出了我国现代教育管理学加强反思批判，注重本土化研究；加强实证研究，注重研究方法的多元化；注重理论研究与实践研究紧密联系；加强学科自身建设，构建完整学科体系等改进措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振	山东师范大学公共管理学院	4	9	2.0	3.0