科研与教学相互促进,全面提高作物遗传育种学教学质量

• 作者: 东方阳 孟俊青 杜利强 林小虎 董洪平 郭俊良 郭振清
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作物遗传育种学 科研 创新
• 年，卷（期）: 2012,（58）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1798字
• 语种: 中文

摘要

作物遗传育种学是高等农业院校、高职高专、农业中等专业学校、成人教育植物生产类专业的一门重要的专业课,其教学内容随着生命科学的发展日益更新并逐渐向更深层次延伸。为适应作物遗传育种学的迅速发展和培养创新型人才的需要,将作物遗传育种学发展的科研成果适时地融入作物遗传育种学课程的教学内容中,有利于提高学生学习作物遗传育种学的趣味性,有利于增强知识点的系统性,有利于把握知识面的整体性。对于提高教学质量,培养学生的创新能力和提升科研素质有积极的推动作用。