作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从自主学习理念出发,针对当前我国大学英语阅读教学的现状,提出了以培养学生自主学习能力为目的的大学英语阅读教学新模式,并从激发学生的自主阅读意识、改进阅读能力评估模式和培养学生的批判性思考能力三个方面进行了具体的阐述.
推荐文章
英语阅读教学中的自主学习策略设计
阅读教学
英语语篇
自主学习
策略设计
浅析高中英语阅读教学中的学生自主学习
高中
英语
阅读教学
自主学习
初中英语阅读教学的自主学习探析
读前
读中
读后
自主学习
阅读教学
自主学习在高中英语阅读教学中的应用
高中英语
自主学习
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主学习理念下的大学英语阅读教学
来源期刊 新校园(学习) 学科 教育
关键词 自主学习 英语阅读 教学策略
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G4
字数 3689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘倩 杭州师范大学外国语学院 7 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (45)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1993(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导