实施新课标理念,有效提高历史课堂教学

• 作者: 付恒伟
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 课标理念 历史教师 学生知识 历史传统 教学观念 学习方法 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2516字
• 语种: 中文

摘要

一、改变历史教学观念．与时俱进实施历史教学在高中历史传统的教学模式下，受传统教学观念的影响，很多教师把教学的最终目的放在对学生知识的灌输上，却忽略对学生学习方法的引导。教师足课堂的领导者，这也为教师的“填鸭式”教学提供了得天独厚的条件。这种灌输式的教学方法，缺少对教师的教学效果的考证，因为教师在讲台上讲，台下的学生到底学到什么程度，教师单从学生的表情中无法做出准确的判断。同时，作为高中历史教师也应该意识到，历史知识只是学生学习的基本素材，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付恒伟		3	0	0.0	0.0