浅谈行动导向教学设计

• 作者: 伍琼
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学法 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

“行动导向教学”是德国职业教育教学设计的核心原则,是我国近几年高职课程教学改革的重要方面.行动导向法将学生作为课堂教学中的主体,在教学活动中创设任务,充分调动学生积极参与教学活动,不但提高学生的学习兴趣,而且能有效地提高学生专业技能.本文以行动导向教学法的应用为题,阐述了以行动为导向的教学设计,其中结合了知识能力设计、方法能力和素质能力的设计提出了自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍琼		5	0	0.0	0.0