改进小学作文评改方法初探

• 作者: 程艳
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作修改 作文评析 写作兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

小学作文要切实提高评改的有效性.教会学生运用修改符号修改习作.注重展示和交流,给学生展示自己成果的机会.精心做好作文评析,善于寻找优点,以激励为主；既要评文,也要评人,激发写作兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程艳		2	1	1.0	1.0