活用教材,让语文教学魅力四射

• 作者: 徐国华
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 小学语文 教材使用 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 2318字
• 语种: 中文

摘要

如何有效使用教材一直是广大语文教师关注的话题在新课程改革背景下,我们应意识到教材是重要的课程资源,但绝非唯一的课程资源 对于这一重要的课程资源,我们也应根据教学实际创造性使用 本文立足教学一线实践,结合平时理论学习与思考,提出了创造性使用语文教材的可操作性策略,变“教教材”为“用教材教”,使语文教学成为真正开放而有活力的教学.