积极自主学习，提高课堂教学效率--浅谈提高初中化学课堂教学效率的策略

• 作者: 郑志荣
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 自主学习 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 858字
• 语种: 中文

摘要

初中化学教学是化学的基础阶段，它能为学生往后的化学学习奠定坚实的基础。而且化学知识与我们的生活息息相关，因而教师在初中化学教学中，应注重引导学生积极自主地进行学习，从而掌握相应的化学知识。在现代课堂教学中，教师是主导，学生是主体，这对改变传统教学中教师“一言堂”的教学现象，对于提高化学课堂教学效率有着极为重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志荣		1	4	1.0	1.0