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培养学生自主、探究、合作学习初探
培养
自主
探究
合作学习
巧用新教材引导学生自主学习
《历史与社会》
自主学习
自主探究
浅谈学生自主"读"教材的能力培养
学科核心素养
自主学习
读教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以教材为基础,培养学生自主学习的渠道初探
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 兴趣 质疑能力 挖掘课外信息
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99,101
页数 2页 分类号 G422
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕冰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
质疑能力
挖掘课外信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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