高职英语听力学习障碍调查及其改进策略

• 作者: 伍敏
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 关键词: 听力障碍调查 建构主义 改进策略
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 71
• 字数: 4235字
• 语种: 中文

摘要

英语听力是高职院校大学英语课程当中必不可的一部分,而且在对外交流中扮演了重要的角色作用.但听力是学生英语学习当中最薄弱的一部分.因此,本文旨在建构主义理论的指导下,通过对高职学生英语听力学习的障碍进行调查分析,提出了一些适合高职学生的改进策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍敏		3	0	0.0	0.0