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摘要:
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说课存在的问题及说课内容探究
说课
存在的问题
说课内容
说课内容的逻辑性与艺术性
说课
逻辑性
艺术性
新课标背景下地理说课内容的改进对策探索
新课标
地理说课
教学改革
基于Kolb学习风格的微课内容风格化设计
Kolb学习风格
微课
风格化设计
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高职说课内容设计的认识
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职说课设计 认识
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 58-59
页数 分类号 G420
字数 3319字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.20.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴翠萍 27 106 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高职说课设计
认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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