浅议新课程标准下学生学习方式的转变

• 作者: 马兆芳
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 自主 合作 探究 学习方式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 4753字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革是一场传统教学方式与学习方式的革命,学生学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征.建立和形成旨在充分调动和发挥学生多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的、富有个性的学习,已成为这场教学改革的核心任务.新课程倡导的新的学习方式是自主学习、合作学习和探究学习.这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节.本文初步探讨了学习方式在教学中的有效运用,以及教师怎样帮助学生建立新的学习方式.