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摘要:
通过教学反思,教师可以改变多年来习以为常的教育理念、教学行为和工作方式,重塑自我,重构课堂,重建教学。教学反思主要集中在平时的教学工作中,在初中生物教学中运用教学反思就是研究自己如何教,研究学生如何学的一个过程。它能促进教师自身专业发展,不断提升专业水平,与新课程共同成长。
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反思
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文献信息
篇名 初中生物教学中如何进行教学反思
来源期刊 都市家教:上半月 学科 教育
关键词 教学反思 重塑自我 重构课堂 重建教学打好基础
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 158-158
页数 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学反思
重塑自我
重构课堂
重建教学打好基础
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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