浅议农村小学写字教学

• 作者: 孟俊
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学写字 教学 认识 现状 要求 做法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

农村小学写字教学现状堪忧,教师应根据课程标准要求,结合教学实际,从思想上明白小学写字教学的重要性,讲究方法、追求实效,从而提高小学生的写字技能和水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟俊		1	0	0.0	0.0