作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“差生”、“后进生”、“学困生”是由于长期或反复遭受挫折和失败、不被关注或关心、不被激励或启发、不被发现和教育造成的。转化后进生作为教师则是一项任重而道远的任务,需要我们持之以恒地不懈努力,那么如何做好后进生的教育转化工作呢?在此我就谈谈我的经验和感想。
推荐文章
谈后进生的思想转化
后进生
思想转化
良好的班风
后进生不再后进不是神话
德育工作
后进生
家访
问题
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
浅谈后进生的转化
鼓励
关爱
互助
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让爱不再残缺——谈后进生的转化
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 师爱 自尊 鼓励
年,卷(期) xyjy_2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永喜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师爱
自尊
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导