深化多元课程理念促进个性健康发展——论多元智能理论背景下体育课的实践

• 作者: 顾斌
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 体育课 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 65-66
• 分类号: G420
• 字数: 2742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.06.041

摘要

笔者在学习多元智能理论过程中,通过体育课教学的实践取得比较好的教学效果.从体育教师的角色转换、体育教学方法的创新、注重学生个体的差异以及运用多种形式进行学习评价4 个方面对多元智能理论进行阐述,以期提高中等职业教育体育课程教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾斌		6	3	1.0	1.0