高职高专学生高等数学教学现状调查分析

• 作者: 仁庆道尔吉 斯琴巴雅尔 李娜
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 数学
• 关键词: 高职高专学生 高等数学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: O13-4
• 字数: 4723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2012.09.150

摘要

近年来，随着高等职业教育的快速发展，高职高专类学生人数日益增加，同时产生了学生数学基础普遍下降的问题。高等数学是一门非常重要的公共基础课，内容多而且难度大，对学生后续课程的学习以及逻辑思维能力、精确计算能力的培养起着至关重要的作用。为了了解高职高专类学生高等数学教学现状，提高教学质量，我们进行了高等数学教学现状问卷调查。本文将问卷调查结果进行了统计分析和整理，针对教学中存在的问题提出了对教学现状改革的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仁庆道尔吉	内蒙古工业大学理工学院	27	22	3.0	3.0
2	李娜	内蒙古工业大学理工学院	24	133	2.0	11.0
3	斯琴巴雅尔		1	1	1.0	1.0